1． 你了解日本的主要途径（多选）： A.广播电视 B.互联网 C.报纸杂志 D.日本文学 E.日本电玩 F.日本动漫 G.日剧 H其他( ) 2.你对日本的态度是: A.很喜欢 B.只喜欢日本的文化 C.不喜欢 D.憎恶 E.不清楚 3.在你心目中,日本人的形象是怎么的? A.友好 B.野蛮残暴 C.奸诈 D.聪明 E.其他( ) 6.对日本文化你是怎么看待的: A.日本没有自己的文化,都是从中国传过去的 B.日本的文化无”形”所以善于接受外界所有的文化,然后吸收好的再添加自己的特色而形成自己的文化 C.日本善于模仿,善于将别人的文化拿过来,说是自己的 D.文化没有国度,任何国家的文化都有自己的传统文化也有从外界吸收的 （ ）7.你觉得日本文化在我们身边流行吗? A.很流行 B.还好 C.不清楚 （ ）8.很希望到日本去? A.是的 B.如果条件允许一定去 C.没兴趣 （ ）9.要是有条件的话你是否愿意去学日语，以便懂得更多的日本娱乐文化？ A愿意 B.不愿意 C.随便 （ ）10.关于日本娱乐文化进入中国持什么态度？ A．很欢迎 B.无所谓 C不欢迎（抵制） （ ）11.你较喜欢日本文学甚于中国文学?(校园.新锐等) A.是 B.没感觉 C.不是 D.都喜欢 （ ）12.(接上题若喜欢日本文学)你为什么这样觉得? A.感人 B.是自己喜欢的作者写的 C.听上去很有品位, ( )13.在生活中，你喜欢日本的产品吗？ A喜欢 B抵制 C还可以（有些好，有些差） 14．如果喜欢，喜欢哪类产品？有用过哪些产品？ 15.你觉得日本哪一点最吸引你为什么？ 16.你是否同意日本政府阁僚参拜”靖国神社”: A.同意,这是他们的个人行为,个人信仰 B.不同意,这是他们代表政府,属于政府行为 C.不同意,除非把东条英机等战争罪犯从”靖国神社”移出并向受难国及人民道歉 17.你是否觉得有必要为培养青年人的爱国主义情操,而经常播放抗日电影,组织红色旅游,观看抗日展览 A.有必要,而且要多些 B.没必要,内容陈旧,单调,死板.,意义不大 C.有必要,但不宜太多 D.无所谓 18.对中日关系的前景持何看法: A.乐观 B.谨慎乐观 C.保持现状 D.比较悲观 E.恶化 F.不清楚
英语调查问卷
你现在就读六年级 你所在地区 （1）A,英语对我们有益，而且我们英语老师教得很好 （2）D (3)A (4)A (5)B (6)A (7)B (8)我希望老师能开开心心的教我们上课，课程最好在游戏中，边玩边学
怎样小学英语词汇学习及教学策略的调查问卷
小学英语词汇学习及教学策略的调查问卷
新知识是在旧知识的基础上发展、变化、引申而来的，因此教师在备课时要根据所教知识的内容，找出与新知识有关的旧知识，看一看哪些知识学生已经把握了，哪些知识还没有完全把握，确定需要跟学生补哪些知识漏洞，课始安排什么温习内容，新授选择什么学习方法和教学方法等，这就是我们常说的备学生的知识水平，只有这样，我们在备课、上课时才能有的放矢。
小学英语教育调查。
1. 不均衡 部分城市的教育开得很早 很成熟 比如桂林 南宁 但是像北海这样的地方 小学英语就不行了
2. 应该，因为小学没有太大的升学压力，从小学起，比较容易掌握
3. 不好的地方是有些同事说 个别小学的英语教师 水平不高 影响了小学生的发音 到了初中要帮他们纠正回来； 好的是从小学外语，小孩容易接受，就像学方言一样，可以抛开语法的限制
4. 这点不太知道 我是高校的英语教师 呵呵
但是他们应该是
怎样小学英语词汇学习及教学策略的调查问卷
小学生英语学习调查问卷
亲爱的同学：
下面是有关我们英语学习的调查问卷。本次调查采用无记名形式进行，请你认真地阅读每一到题目，选出最合适的答案。以便我们跟好地改进以后的教育教学工作。谢谢！
1．我们的英语课：
a. 总是很乏味 b. 经常很乏味 c.一般 d. 经常很有趣
2．英语课上，老师出示ppt或者其他实物如水果、文具等等的情况：
a. 从不 b.很少 c. 有时候 d. 经常，老师尽可能用实物或电脑
3．英语课后，老师询问我们是否理解上课知识、是否有困难、我们有哪些要求等等：
a. 从不 b.很少 c. 有时候 d. 经常，老师尽可能了解我们的想法
4．对英语学习困难同学（如转学来的同学），英语老师是否利用午休、放学等时间帮助他们：
a. 从不 b.很少 c. 有时候 d. 经常，老师尽可能帮助他们
5．对英语学习困难同学（如转学来的同学），英语老师对他们的态度：
a.耽涪槽皇噩郝茶酮偿捆 很凶 ，经常在班上批评他们 b.有时在班级批评他们 c. 经常鼓励他们 d. 老师对他们态度和蔼，我们同学也愿意帮助他们
6．我有疑问时，问英语教师的情况：
a. 从不 b.很少 c. 有时候，但不敢 d. 我很喜欢问英语老师问题
7．我们的英语作业抄写的情况：
a. 有时20遍以上 b. 经常10—20遍 c.有时有抄写
d. 作业丰富，经常根据同学英语学习的具体情况布置不同的作业
8．英语老师批改作业情况：
a.只是简单的一个“√”或者“×”，而且经常有差错 b. 比较仔细，经常有鼓励的话语
c. 经常当面批改，而且经常鼓励我们
9．英语老师要求我们纠正考试或平时作业中的错误：
a. 从没有具体要求 b. 有时要求我们订正，但老师不检查
c. 有具体要求，坚持让我们即时订正错误，并且检查
10．我们同学在英语学习中互帮互助的情况：
a. 从不 互帮互助 b.很少 c. 有时候 d. 我们有互帮互助的学习小组
11．除了英语课，我们学校开展英语活动如读英语小报、讲英语故事、英语黑板报等等活动：
a. 从没有 b.很少有 c. 每年一、两次
d. 经常有，挺有趣的；很多同学都很喜欢
12．我有一个愿望，希望有这样一位好的英语教师，他/她
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